Concrete oplossingen
voor actuele en taaie maatschappelijke vraagstukken
Maatschappelijke impact
de samenleving met slimme initiatieven vooruit helpen
Kracht van jonge denkers
we geloven in hun frisse en onafhankelijke blik
De Nationale DenkTank 2022 gaat aan de slag met het thema ‘biodiversiteit’. Het verlies van biodiversiteit wordt gezien als één van de grootste bedreigingen voor de mensheid in het komende decennium. In Nederland is het slecht gesteld met de biodiversiteit. Zo doen we het in veel opzichten het slechtst van heel Europa. Van de inheemse planten- en diersoorten die in 1900 in Nederland leefden, is op dit moment nog maar 15% over. Daarnaast is de afgelopen 30 jaar maar liefst 75% van onze insecten verdwenen. De belangrijkste oorzaken hiervan zijn veranderingen in land- en zeegebruik, overexploitatie, klimaatverandering, vervuiling en invasieve uitheemse soorten. Ook is het stikstofprobleem een grote boosdoener als het gaat om de afnemende biodiversiteit.
Het is niet te laat om het tij te keren, maar er moet wel rap iets gebeuren! Jonge denkers en doeners hebben de toekomst in handen, daarom daagt de Nationale DenkTank 20 deelnemers uit om 4 maanden fulltime hun tanden in dit urgente vraagstuk te zetten.
Zet jij je talent en betrokkenheid graag in voor de samenleving? Deelnemers van de Nationale DenkTank zijn enthousiaste en ambitieuze jonge denkers en doeners die zich graag inzetten voor het maatschappelijk belang. Hun initiatief en inzet is onmisbaar voor ons doel: de Nederlandse samenleving met slimme en creatieve initiatieven vooruit helpen. Er hebben zich weer veel jonge denkers aangemeld voor NDT’22. Vanaf maart kun je je aanmelden voor NDT’23. Op de hoogte blijven? Meld je aan voor onze nieuwsbrief.
Stichting de Nationale DenkTank is opgericht om een brug te slaan tussen de overheid, de wetenschap en het bedrijfsleven – met als doel de Nederlandse samenleving met vernieuwende ideeën vooruit te helpen. Daarom gaan elk jaar twintig jonge deelnemers met verschillende studieachtergronden een maatschappelijk probleem te lijf in een Nationale DenkTank.
De Nationale DenkTank 2021 richtte zich op de (dalende) kwaliteit van het basis- en voortgezet onderwijs in Nederland. Van augustus t/m december 2021 zetten twintig jonge denkers met verschillende (studie)achtergronden, samen met het onderwijsveld, hun tanden in de grootste problemen. Op 14 december 2021 presenteerden ze hun 6 oplossingen en visie voor ‘Onderwijsheid’ in Nederland; zo’n 360 mensen schoven online aan.
De Nationale DenkTank 2020 ging aan de slag met de onderzoeksvraag: ‘Hoe verhogen we welzijn, welvaart en regie voor middengroepen, in stad en regio, nu en later?’ Twintig getalenteerde deelnemers en elf expertdeelnemers doken van augustus t/m december 2020 in dit actuele vraagstuk. Zij presenteerden op 15 december 2020 tijdens de digitale Eindpresentatie hun acht oplossingen en visie om de positie van de middengroep te verbeteren.
De Nationale DenkTank 2021 richtte zich op de (dalende) kwaliteit van het basis- en voortgezet onderwijs in Nederland. Van augustus t/m december 2021 zetten twintig jonge denkers met verschillende (studie)achtergronden, samen met het onderwijsveld, hun tanden in de grootste problemen. Op 14 december 2021 presenteerden ze hun 6 oplossingen en visie voor ‘Onderwijsheid’ in Nederland; zo’n 360 mensen schoven online aan.
De Nationale DenkTank 2020 ging aan de slag met de onderzoeksvraag: ‘Hoe verhogen we welzijn, welvaart en regie voor middengroepen, in stad en regio, nu en later?’ Twintig jonge denkers en elf expertdeelnemers doken van augustus t/m december 2020 in dit actuele vraagstuk. Zij presenteerden op 15 december 2020 tijdens de digitale Eindpresentatie hun acht oplossingen en visie om de positie van de middengroep te verbeteren.
De Nationale DenkTank 2019 is gedoken in het vraagstuk “hoe realiseren we een digitale samenleving die gezond, weerbaar, eerlijk en inclusief is?” Twintig jonge denkers doken de afgelopen vier maanden in onze digitale toekomst. Vragen als ‘hoe moeten we omgaan met de bedreigingen voor online privacy?’ en ‘wat is het effect van digitalisering op onze mentale gezondheid?’ kwamen voorbij. Alle inzichten resulteren in één visie en tien concrete initiatieven.
De ambitie van de Rijksoverheid is om de Nederlandse economie volledig circulair te laten zijn in 2050. De Nationale DenkTank 2018 zette zich in om deze transitie succesvol te helpen vormgeven. De onderzoeksvraag voor de Nationale DenkTank 2018 was: ‘Hoe versnellen we de transitie naar een circulaire metropool?’
De Nationale DenkTank 2017 ging aan de slag met het thema Iedereen Perspectief op Werk. De onderzoeksvraag was: "Hoe kunnen we de kansen die de arbeidsmarkt van de toekomst biedt zo stimuleren en benutten dat iedereen in Nederland perspectief heeft op werk en een bijdrage kan leveren aan onze samenleving?"
DoneerJeNetwerk koppelt een werkzoekend ‘Talent met Afstand’ aan een groep mensen met een netwerk, zoals een afdeling van een bedrijf of een vereniging. DoneerJeNetwerk is ontstaan als één van de oplossingen uit het vraagstuk van de Nationale DenkTank 2017 ‘Iedereen Perspectief op Werk’.
De Nationale DenkTank 2016 onderzocht het Het Leren van de Toekomst, met als onderzoeksvraag: “Hoe kan het leren in Nederland worden georganiseerd en gefaciliteerd, zodat het talent van de individuele student tot bloei komt en het leren beter aansluit bij de veranderende samenleving en arbeidsmarkt?” Binnen dit thema heeft de Nationale DenkTank zich gericht op het kwalificerend onderwijs en de aansluiting van leren op werken.
In 2016 was het thema Samen Leren. De Nationale DenkTank bedacht Hack Je Les. Hack Je Les spoort studenten en docenten aan feedback te geven en samen hun onderwijs te verbeteren. We beginnen met een interventie van één lesuur. In een ‘gehackte’ les stellen we studenten de vraag: “Als jij je opleiding mocht inrichten, hoe zou je dat dan doen?”
In 2015 was het thema van de DenkTank 'Het Leren van de Toekomst'. Eén van de oplossingen van de DenkTank was OnzeLes: een app waarmee leerlingen laagdrempelig en anoniem feedback kunnen geven aan hun docenten over de les. De app is in 2016 gelanceerd en word op diverse scholen gebruikt.
In 2015 was het thema van de DenkTank 'Het Leren van de Toekomst'. Eén van de oplossingen van de DenkTank was de Lerarenbrigade: een poule van sterke leraren die kunnen worden ingezet op zwakke scholen. In 2017 zal de eerste pilot in Amsterdam worden uitgevoerd.
In 2015 was het thema van de DenkTank 'Het Leren van de Toekomst'. Eén van de oplossingen van de DenkTank was de Babywijzer: een bewustwordingscampagne die ouders over hoe ouders de ontwikkeling van hun jonge kind optimaal kunnen ondersteunen (en waarom). Deze campagne wordt momenteel ontwikkeld bij themapartner Bernard van Leer Foundation.
Op 9 januari 2015 bestaat Stichting de Nationale DenkTank 10 jaar. Bekijk onze tijdlijn voor een overzicht van wat wij de afgelopen tien jaar hebben bereikt.
In 2014 was het thema Big Data. De Nationale DenkTank bedacht de Big Data Academy, later omgedoopt tot de LINK-workshop. In maart 2015 vond de eerste pilot plaats, en in september de eerste LINK Summer School.
In 2014 was het thema Big Data. De Nationale DenkTank bedacht Pacmed. Pacmed verwerkt de ervaringen van duizenden huisartsen en helpt zo de huisarts om meer evidence-based zorg te verlenen. Deze oplossing wordt geïmplementeerd.
In 2013 was het thema “De zorg voor gezondheid”. De Nationale DenkTank bedacht de Advieswinkel. In het voorjaar van 2015 is door middel van crowdfunding geld ingezameld en is de eerste Advieswinkel geopend in Amsterdam.
Onze laatste updates ook per e-mail ontvangen?
Schrijf je dan in voor onze nieuwsbrief.
Kijkje in de keuken bij… De Oudertelefoon
Stichting MBO Talent (NDT’20) en studenten van ROC Amsterdam helpen horeca vooruit in coronatijd
Themaverkenning tijdens de Voorjaarsdag 2021
De NDT Lenteschool denkt in opdracht van de Rijksoverheid na over Nederland na de coronacrisis
Deze content is geblokkeerd. Accepteer cookies om deze content te bekijken.