placeholderNDT

‘De Nationale DenkTank kan het verschil maken’

Door Kemal Rijken – Jouke van Dijk is hoogleraar Regionale arbeidsmarktanalyse bij de Faculteit Ruimtelijke Wetenschappen aan de Rijksuniversiteit Groningen. Hij juicht het thema van de Nationale DenkTank 2017 ‘Iedereen kans op werk’ zeer toe. In een interview geeft hij aan waarom dit thema zo belangrijk is. Waarom bent u zo enthousiast over het thema van […]

Kaled is docent natuurkunde en deelnemer aan het project 'Vluchtelingen voor de Klas'.

Vluchtelingen gaan docententekort tegen

Door Jorim Tielbeek – Het project Vluchtelingen voor de Klas kan nu echt van start! Op initiatief van DenkTankers Jorim Tielbeek, Ottilia Kasbergen en Houssam Boutaïbi deden stichting The Mobile Educators en online community Refugee Start Force een subsidieaanvraag bij de gemeente Amsterdam. Met de inmiddels toegekende subsidie zullen zij twintig statushouders naar een baan in […]

Issuemakers november 2016

Interview met Jurre Plantinga van De Issuemakers, structureel partner van de Nationale DenkTank

Net als vorig jaar kregen deelnemers van de Nationale DenkTank een mediatraining bij De Issuemakers. Waarom is een dergelijke training belangrijk? “Zoals elk jaar dat ik erbij betrokken ben geweest, heb ik samen met mijn collega Maarten Spaans met veel plezier het communicatieteam van de Nationale Denktank een tweetal mediatrainingen gegeven. Dat DenkTankers doorgaans jong, […]

Leven lang leren

Het juiste antwoord op een leven lang leren

De Nationale Denktank onderzocht het leren van de toekomst en kwam tot een tiental aanbevelingen. Deelnemer Vivian Hemmelder licht hun voorstel ‘WIJS onderWIJS’ toe: het verleggen van de aandacht van het aanleren naar het valideren van competenties. Simone is sinds maart werkloos. Meer dan dertig jaar lang werkte ze als laborante in het ziekenhuis. Ze […]

passie1

Pijn en passie in het beroepsonderwijs

Vele jaren van mijn leven heb ik doorgebracht in het Nederlandse Beroepsonderwijs. Zowel op het mbo als op het hbo heb ik mijzelf mogen ontwikkelen tot de persoon die ik vandaag de dag ben. Zowel regionaal onderwijs als agrarisch onderwijs. Gericht op retail, op visual merchandise en op management. Ik heb ervaren wat er beter […]

Herfstschool

De mens in de Tank

“Wij hebben tijdens de Herfstschool drie dagen zitten te huilen met z’n allen,” en “gebruik de Herfstschool om even helemaal te resetten, zodat je weer met een frisse blik over oplossingen kunt nadenken,” vertelden eerdere DenkTankers. De Herfstschool, die afgelopen week plaatsvond, was een week waarin we alle stress van de analysefase en de bombarie […]

Kansenongelijkheid

Kansenongelijkheid bij doorstroom naar lerarenopleiding een feit (persbericht)

Mbo-studenten hebben gemiddeld een slechtere startpositie om door te stromen naar de lerarenopleiding (pabo) dan havo-leerlingen. Dit komt doordat hun vooropleiding hen inhoudelijk minder goed klaarstoomt op de overstap. Mbo-studenten die de toelatingstoets voor de pabo maken, hebben een groot deel van de examenstof nooit eerder in de les behandeld. Ze kunnen dus nauwelijks een […]

legologofin_small

Bouwen aan mooier beroepsonderwijs

Als jij het beroepsonderwijs opnieuw zou mogen inrichten, hoe ziet het er dan uit? Is er nog een scheiding tussen mbo en hbo? Worden lessen nog wel klassikaal gegeven? En is ‘de school’ dan überhaupt nog wel de plek om een beroep te leren? Dergelijke out of the box vragen bespraken de deelnemers van een […]

dossier_enquetezaal

Twee werelden, twee werkelijkheden: is beter burgerschapsonderwijs de oplossing?

Hoe worden jongeren volwaardige burgers van de Nederlandse samenleving? Geen eenvoudig vraag voor ouders, maar ook niet voor scholen. Maatschappelijke issues zoals discriminatie, religie en populisme komen immers terug in het klaslokaal. Ook de overheid weet het niet, en zoekt naar antwoorden bij kenners uit de lespraktijk en de wetenschap. Wat doe je als docent, […]

Groep 1

Een dag in de schoenen van een Expertdeelnemer

Door Maxime von Römer Toen mijn wekker op 16 augustus 2016 in alle vroegte afging, was het tijd om richting het landgoed van SAS in Huizen te vertrekken. Een beetje spannend was het natuurlijk wel. Ik ging meedoen aan een Nationale Denktank, en ik wist totaal niet wat me te wachten stond. Maar goed, ik […]