DoneerJeNetwerk (NDT’17) – 3fm-DJ Joram Kaat helpt Sander aan een stage

Interview met Simone van Dijk, alumna Nationale DenkTank 2017   Aanleiding Uit het onderzoek van de Nationale DenkTank 2017 met als thema iedereen perspectief op werk bleek dat wij in Nederland in een netwerksamenleving leven. Een van de belangrijkste kanalen waarlangs mensen in Nederland een baan of stage vinden, is hun persoonlijke netwerk. Ook geeft […]

Samen Sterk (NDT’16) – Video item bij NOS op 3

Interview met Gerben Hiemstra, alumnus Nationale DenkTank 2016   Aanleiding Uit het onderzoek van de DenkTank 2016 over het beroepsonderwijs van de toekomst kwam naar voren dat er binnen het beroepsonderwijs weinig gebeurt buiten de lessen om. Terwijl verbondenheid met medeleerlingen en de school zeer belangrijk is voor zelfontplooiing. Sport en extra curriculaire activiteiten kunnen […]

Hack Je Les (NDT’16) – Vanaf schooljaar ’18-’19 onderdeel van onderwijsbeleid ROC de Leijgraaf

Interview met Bertram Loth, alumnus Nationale DenkTank 2016, John Schobben, bestuursadviseur van ROC de Leijgraaf (themapartner NDT’16), Rene van den Heuvel, docent bedrijfseconomie, ROC de Leijgraaf, en Iris Verzijl, alumna expert deelnemer, Nationale DenkTank 2016. Aanleiding Tijdens een wandeling langs de grachten van Amsterdam in de DenkTank periode van 2016 hadden Femke en Bertram een discussie over de […]

Pinsioen (NDT’17) – Bij Nationale Pensioendebat Omroep Max

Op maandag 14 mei 2018 presenteerde Omroep MAX het Nationale Pensioendebat. DenkTank Alumna Quirine van Eeden (NDT’17) was als een van de jongeren tijdens deze live-uitzending aanwezig om haar bijdrage te leveren aan dit debat, dat je via deze link terug kunt kijken. Vanaf 1.09.15 gaat het debat over de 5 punten van het Max […]

Samen Sterk (NDT’16) – Reactie Minister nav video item Nos op 3

‘Samen Sterk’ op NOS op 3 heeft de landelijke politiek beïnvloed. Naar aanleiding van het video item van NOS op 3 van Gerben Hiemstra (NDT’16) heeft Minister van Engelshoven van Onderwijs gereageerd in de media. Behandel mbo’ers nu al als studenten, roept minister Van Engelshoven van Onderwijs op, ook al heten ze zo nog niet officieel […]

Samen Sterk (NDT’16) – Video item bij NOS op 3

DenkTanker in de media. Gerben Hiemstra, DenkTank alumnus 2016, sprak met NOS op 3 over zijn DenkTank oplossing “Samen Sterk“. Volgens hem zijn de ontwikkelingskansen tussen praktische en academische geschoolden te groot. Binnen het beroepsonderwijs gebeurt er nog weinig buiten de lessen om en o.a. sportactiviteiten kunnen aan deze kansen bijdragen. Gerben draait daarom een […]

Nationale DenkTank bij Adviesgroep voor Industrietafel

Minister Wiebes is bezig met het opstellen van een nieuw klimaatakkoord, samen met partners uit het bedrijfsleven, NGO’s en overheid. Zij werken samen in vijf ‘klimaattafels’ aan de conceptteksten voor het nieuwe klimaatakkoord. Voor de ‘industrie-klimaattafel’ is een adviesgroep geformeerd onder de bezielende leiding van Ruud Koornstra. De Nationale DenkTank is gevraagd voor deze adviesgroep […]

MiniDenkTank 2017 – Presentatie alumni 15-jarig bestaan Prins Claus Leerstoel

Jonge denkers die maatschappelijke impact realiseren, daar staan we voor. En op het volgende zijn wij heel trots. Op 12 april 2018 presenteerden alumni van de Nationale Denktank namelijk bij het 15-jarig bestaan van de Prins Claus Leerstoel op Paleis Noordeinde. Ze deelden de belangrijkste analyses en 2 oplossingen uit de MiniDenkTank’17 over de betrokkenheid […]

Q&A Deelname aan de Nationale DenkTank 2018

 In deze blog vind je de antwoorden op de tien meest gestelde vragen rondom deelname aan de jaarlijkse DenkTank. 1. Mijn ouders vinden dat ik moet afstuderen. Wat heb ik aan de DenkTank voor mijn carrière? Deelname aan de DenkTank is een investering in jezelf waar je de rest van je carrière van profiteert. Een […]

Vluchtelingen voor de Klas (NDT’16) – Eerste deelnemer heeft een baan

Interview met Ottilia Kasbergen, alumna Nationale DenkTank 2016 Aanleiding De Nationale DenkTank van 2016 ging over het beroepsonderwijs van de toekomst. Onder andere de volgende drie problemen werden geconstateerd op basis van het onderzoek. Het project ‘Vluchteling voor de Klas’ pakt meerdere problemen tegelijk aan. Mbo-instellingen kampen met een docententekort voor Engels, sinds dit een […]